سياسة النزاهة الأكاديمية
سياسة وقوانين النزاهة الأكاديمية
(رابط السياسة منشور في الصفحة الرئيسية للموقع الرسمي ونظام إدارة التعلم)
https://twal.sa/%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B2%D8%A7%D9%87%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9/page-94342047
1. مفهوم النزاهة الأكاديميةالنزاهة الأكاديمية هي التزام المتدرب بالسلوك الأخلاقي واحترام المبادئ العلمية في جميع أنشطته التعليمية، وتشمل الأمانة في تقديم الأعمال، والامتناع عن الغش أو انتحال الشخصية، والحفاظ على المصداقية في التقييم والتفاعل الإلكتروني.
2. أشكال انتهاك النزاهة الأكاديمية
تشمل أبرز المخالفات:
الغش: استخدام مصادر خارجية غير مصرح بها أثناء التقييم.
انتحال الشخصية: دخول شخص آخر لحساب المتدرب أو أداء الأنشطة بالنيابة عنه.
استغلال التعاون: التعاون غير المصرح به بين المتدربين في الاختبارات أو المهام الفردية.
التزوير: تقديم بيانات أو وثائق مزورة أو التلاعب بنتائج الأنشطة.
النسخ غير المشروع: نقل محتوى أو أعمال الغير دون إشارة للمصدر.
3. الإجراءات والعقوبات عند مخالفة النزاهة الأكاديمية
توجيه إنذار إلكتروني للمرة الأولى.
إلغاء النشاط أو المهمة محل المخالفة.
حرمان مؤقت أو دائم من استكمال البرنامج التدريبي بحسب تكرار المخالفة.
إشعار الجهة الراعية أو الموظفة (إن وجدت) بالمخالفة.
توثيق المخالفة في سجل المتدرب الأكاديمي الداخلي.
️ الآلية المتبعة لمنع الغش وانتحال الهوية وفحص الأعمال
أ. التقنيات والآليات المستخدمة لمنع الغش:
استخدام أنظمة مراقبة متقدمة للاختبارات الإلكترونية (مثل Safe Exam Browser).
إعداد بنوك أسئلة عشوائية تختلف من متدرب لآخر.
فرض محدودية الوقت في المهام والاختبارات.
تعطيل خصائص النسخ واللصق أثناء التقييم.
ب. التقنيات والآليات المستخدمة لفحص أعمال المتدربين:
تحليل المهام باستخدام أنظمة كشف الانتحال (مثل Turnitin).
تقييم متعدد المراحل يشمل مقابلات شفهية قصيرة لبرامج طويلة.
مقارنة أنماط الكتابة الخاصة بالمتدرب في عدة أنشطة.
ج. التقنيات والآليات المستخدمة لمنع انتحال الهوية:
تسجيل الدخول باستخدام التحقق الثنائي (2FA).
مصادقة الهوية عبر منصة Zoom أو المنصة المعتمدة قبل كل اختبار رئيسي.
استخدام تقنيات تحليل الوجه بالصورة المباشرة للتحقق من الهوية.
توثيق الهوية الوطنية أو جواز السفر عند التسجيل في البرامج الطويلة.
(رابط السياسة منشور في الصفحة الرئيسية للموقع الرسمي ونظام إدارة التعلم)
https://twal.sa/%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B2%D8%A7%D9%87%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9/page-94342047
1. مفهوم النزاهة الأكاديميةالنزاهة الأكاديمية هي التزام المتدرب بالسلوك الأخلاقي واحترام المبادئ العلمية في جميع أنشطته التعليمية، وتشمل الأمانة في تقديم الأعمال، والامتناع عن الغش أو انتحال الشخصية، والحفاظ على المصداقية في التقييم والتفاعل الإلكتروني.
2. أشكال انتهاك النزاهة الأكاديمية
تشمل أبرز المخالفات:
الغش: استخدام مصادر خارجية غير مصرح بها أثناء التقييم.
انتحال الشخصية: دخول شخص آخر لحساب المتدرب أو أداء الأنشطة بالنيابة عنه.
استغلال التعاون: التعاون غير المصرح به بين المتدربين في الاختبارات أو المهام الفردية.
التزوير: تقديم بيانات أو وثائق مزورة أو التلاعب بنتائج الأنشطة.
النسخ غير المشروع: نقل محتوى أو أعمال الغير دون إشارة للمصدر.
3. الإجراءات والعقوبات عند مخالفة النزاهة الأكاديمية
توجيه إنذار إلكتروني للمرة الأولى.
إلغاء النشاط أو المهمة محل المخالفة.
حرمان مؤقت أو دائم من استكمال البرنامج التدريبي بحسب تكرار المخالفة.
إشعار الجهة الراعية أو الموظفة (إن وجدت) بالمخالفة.
توثيق المخالفة في سجل المتدرب الأكاديمي الداخلي.
️ الآلية المتبعة لمنع الغش وانتحال الهوية وفحص الأعمال
أ. التقنيات والآليات المستخدمة لمنع الغش:
استخدام أنظمة مراقبة متقدمة للاختبارات الإلكترونية (مثل Safe Exam Browser).
إعداد بنوك أسئلة عشوائية تختلف من متدرب لآخر.
فرض محدودية الوقت في المهام والاختبارات.
تعطيل خصائص النسخ واللصق أثناء التقييم.
ب. التقنيات والآليات المستخدمة لفحص أعمال المتدربين:
تحليل المهام باستخدام أنظمة كشف الانتحال (مثل Turnitin).
تقييم متعدد المراحل يشمل مقابلات شفهية قصيرة لبرامج طويلة.
مقارنة أنماط الكتابة الخاصة بالمتدرب في عدة أنشطة.
ج. التقنيات والآليات المستخدمة لمنع انتحال الهوية:
تسجيل الدخول باستخدام التحقق الثنائي (2FA).
مصادقة الهوية عبر منصة Zoom أو المنصة المعتمدة قبل كل اختبار رئيسي.
استخدام تقنيات تحليل الوجه بالصورة المباشرة للتحقق من الهوية.
توثيق الهوية الوطنية أو جواز السفر عند التسجيل في البرامج الطويلة.